HORÁRIO DE ATENDIMENTO DA TUTORIA

SERVIÇO SOCIAL - Tutor Pedro

Turma 2009 - TODA quarta-feira das 19:00 às 22:00 h

Turma 2010 - TODA terça-feira das 19:00 às 22:00 h

Turma 2011 - TODA quinta-feira das 19:00 ás 22:00 h

 Estágio (todas as turmas) - Sexta-feira das 19:00 ás 21:00 h
 
Estágio (todas as turmas) - Quinta-feira das 15:00 às 17:00 h

PEDAGOGIA - Tutora Samara

Turma 2011 - TODA quinta-feira das 19:00 ás 22:00 h

PEDAGOGIA - Tutora Ana Maria

Turma 2010 - TODA quarta-feira das 19:00 às 22:00 h

Turma 2009 - TODA terça-feira das 19:00 ás 20:30 h

LETRAS - Tutora Samara

Turma 2010 - TODA quarta-feira das 19:00 às 22:00 h

Turma 2011 - TODA segunda-feira das 19:00 ás 22:00 h

ADMINISTRAÇÃO - Tutora Karine

Turma 2008 e 2011 - TODA segunda-feira das 18:30 ás 21:00

GESTÃO - Tutora Karine

TODAS AS TURMAS - TODA quarta-feira das 18:30 ás 22:00 h

CIÊNCIAS CONTÁBEIS - Tutora Karine

Turma 2008 e 2011 - TODA segunda-feira das 21:00 ás 22:30h

Ciclo de Palestras - Novembro

DATA: 05/11/11

Tema: A DIMENSÃO LÚDICA DO CONHECIMENTO

Análise e reflexão da dimensão lúdica que permeia todas as áreas do conhecimento abordando a relação ensino -aprendizagem nos diversos contextos sociais e culturais utilizando-se de jogos cooperativos e jogos de raciocínio lógico matemático.

Palestrante: Magali Aparecida de Oliveira Arnais

Pedagoga, mestre em Educação pela FE- Unicamp, Líder da Disciplina de Jogos e a construção do conhecimento na UNIP- campus Campinas e na  Pedagogia EAD- UNIP-Interativa. Ministra cursos e assessoria na área de Educação Infantil, Inclusão, Jogos nas redes municipais de Campinas e região. 

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DATA: 19/11/11

Tema: FAMÍLIA E POLÍTICAS PÚBLICAS: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL PARA A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL?

Analisar criticamente a família em suas diferentes configurações sociais na contemporaneidade na perspectiva de identificar as suas demandas, as representações e as possibilidades de ação do Serviço Social. A ação voltada para a família vem ganhando legitimidade, ancorada em dispositivos legais como a Constituição Federal Brasileira, LOAS, ECA e Estatuto do Idoso, que indicam os caminhos para a construção de políticas e programas de proteção e atenção às famílias. O conteúdo se articula em três eixos temáticos: a concepção de família, a relação família e Estado e a relação família e Serviço Social.

Palestrante: Ms. Camila Felice Jorge

Graduada em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2006) e Mestre em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2009). Atualmente é coordenadora de projetos - Secretaria Municipal de Desenvolvimento e Assistência Social de São Paulo e professora do Centro Universitário Ítalo Brasileiro. Tem experiência na área do Serviço Social, com ênfase em políticas sociais, atuando principalmente nos seguintes temas: políticas públicas, infância e juventude, movimento sociais, família e estado e formação em serviço social.

AVISO

Em razão da realização das provas bimestrais dos cursos de gestão em 08/10,  informamos que a palestra “A REPRESENTAÇÃO DA MULHER SOB O PRISMA MASCULINO EM CRÔNICAS DO COTIDIANO DE CHICO BUARQUE” foi cancelada.  Tal palestra será, posteriormente, disponibilizada aos alunos em seu AVA.

Obrigada, pela compreensão.

Unip Interativa

Palestra - SETEMBRO

DATA: 24/09/11

Tema: CONHECIMENTO: O SIGNIFICADO E A IMPORTÂNCIA DA LÓGICA

Palestrante: Maria Ignez Portella Prado Galhano

Doutora em Antropologia Urbana pela PUC-SP.  Mestre em História pela PUC-SP. Historiadora pela Universidade de São Paulo – USP. Professora de Metodologia, Orientação de Projeto de Pesquisa da Pós-Graduação – UNIP. Professora de Homem e Sociedade – Ciências Sociais e Comunicação e Expressão – UNIP.

Palestra do mês de outubro

A Unip Interativa oferece mensalmente o Ciclo de Palestras, conjunto de
apresentações e debates sobre assuntos de diferentes áreas do conhecimento,
propiciando contato com tendências do mercado de trabalho e pesquisas
universitárias recentes.

DATA: 01/10/11

Tema: OS DESAFIOS BRASILEIROS PARA A SUSTENTABILIDADE

Histórico, conceito, desafios do Brasil mediante o envelhecimento da população e uma reflexão socioambiental sobre a sustentabilidade corporativa, ou responsabilidade social corporativa, que exige nova postura por parte dos gestores e controladores das empresas. Estamos falando de uma nova postura ética, de novos padrões de comportamento e compromissos perante os diferentes públicos de interesse.

Palestrante: Cristina Galindo

É psicóloga e educadora, mestre pela FGV-SP, com experiência profissional de 20 anos em RH em empresas de porte e como Educadora em Instituições de Ensino como SENAI, Fundação dos Rotarianos de São Caetano do Sul, UNIP, SENAC, Belas Artes, Mesa Educadora UNESCO, Feira do Guia do Estudante Abril, Sistema Anglo de Ensino e Avaliadora do MEC/INEP em 2010. Conferencista e  congressista  nas Secretarias de Educação das cidades de Capivari, São José do Rio Preto, Bebedouro, Guapiaçu, Piracicaba, Fartura, Indaiatuba, Boracéia,  Franco da Rocha,  Jornada da Educação, em Salvador, Congresso Educador do Futuro - Maceió, AL, Secretaria da Educação do Ceará, entre outros.

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DATA: 08/10/11

Tema: A REPRESENTAÇÃO DA MULHER SOB O PRISMA MASCULINO EM CRÔNICAS DO COTIDIANO DE CHICO BUARQUE

Este trabalho situa-se na área de ensino de língua portuguesa para falantes de outras línguas e tem por tema a representação da mulher em textos de Chico Buarque de Hollanda. Objetiva-se examinar a opinião construída no texto de Chico, em que há avaliação sobre essa representação, que é feita sob o prisma masculino, a qual se encontra em diálogo conflitante com outros discursos, como o da mídia. Os resultados indicam:1.os valores culturais e ideológicos são utilizados pelo cronista para a representação da mulher em língua; 2. os modelos de representação estabelecem a conexão entre texto e contexto, guiando a leitura. Conclui-se que a crônica do cotidiano de Chico Buarque constrói opinião sobre a mulher a partir de valores ideológicos da sociedade machista.

Palestrante: Siomara Ferrite Pereira Pacheco

É mestre em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) e doutoranda pela mesma instituição desde início de 2010. Professora na Universidade Paulista (UNIP) de disciplinas ligadas à área de Língua Portuguesa. Além da experiência no nível superior, já lecionou no ensino básico, tanto em escolas particulares quanto em escolas públicas. É professora conteudista do Ensino à Distância – SEI, SEPI – da Universidade Paulista. Participa de bancas de correção como ENEM, ENADE, entre outras.

 

Após a palestra, a professora responderá a questionamentos e dará sugestões
para todos os interessados. Esta atividade fornece certificado, o qual
poderá ser utilizado nas Atividades Complementares (AC). Para isso,
solicitamos que entre em contato com teu polo de atividade presencial, para
confirmar a sua presença e o horário da transmissão.


Contamos com sua presença.

Ciclo de Palestras - Setembro

DATA: 17/09/11

Tema: EXPERIENCE MARKETING:  OS BENS SÃO TANGÍVEIS, AS EMOÇÕES SÃO MEMORÁVEIS

O Experience Marketing visa fazer com que os consumidores vivenciem e se relacionem com as marca, através de um alinhamento de valores. Ela ainda é um assunto relativamente novo para a maioria dos profissionais da área de marketing e comunicação, mas é uma forte tendência, já bastante utilizada no exterior, para destacar uma marca de toda a gama disponível em seu setor. Portanto, o objetivo deste workshop é fornecer ao participante ferramentas e metodologias para que possa decidir sobre o tipo de ação a ser empregada, realizar o planejamento, a implementação e a mensuração das iniciativas em brand experience.

Palestrante: Jorge Nahas

Fundador da primeira empresa de Experience Marketing da América Latina, especialista em marketing e planejamento, Jorge Nahas é CEO da  empresa O Melhor Da Vida. Economista, graduado e com MBA Executivo pela FAAP, pós-graduado na University of Sydney – Austrália em marketing Esportivo, com ampla experiência internacional no ABN AMRO Bank – Sydney na área de Marketing | Eventos; foi Gerente e Diretor do Grupo SAP no segmento de tratamento de água, hoje atuando como membro do conselho administrativo; trabalhou no Banco Votorantim | Corporate Banking e BV Financeira, braço financeiro do grupo Votorantim, acumulando experiências nos setores de finanças, indústria e de serviços.

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Palestra

Neste sábado (10/09/2011), das 10h às 12h (horário de Brasília), será

transmitida, ao vivo, a palestra "MINHA EMPRESA VAI BEM?", ministrada por

Fábio Gomes da Silva. Nela, serão abordadas as formas de gerir uma empresa e

quais são as ferramentas necessárias para avaliar o funcionamento estrutural

da entidade.

Após a palestra, Fabio Gomes responderá a questionamentos e dará sugestões

para todos os interessados. Esta atividade fornece certificado, o qual

poderá ser utilizado nas Atividades Complementares (AC).

Para isso, solicitamos aos alunos que entrem em contato com o polo de presencial, para

confirmar a sua presença e o horário da transmissão.

Encontro com a tutora Karine

- Administração e Ciências Contábeis

24/08 - Quarta-feira; 19 ás 20 h - Administração

20 ás 21 h - Ciencias Contabeis;

- Matemática e Tecnologia da Informação

05/09 - Segunda-feira; 19 ás 20 h

- Gestão de Recursos Humanos, Gestão Financeira e Markentig

05/09 - Segunda-Feira; ás 20 h

Dias e horarios da Tutoria

Todas as quartas-feira Turma de Serviço Social 2009
 Das 19 h às 20 h Orientação Acadêmica com a Tutora Carmen
A partir das 20 h Tutor Pedro

Quinzenal - terça-feira turma de Serviço Social 2011 e 2010
Das 18 h ás 20 h - Tutora Erika - Serviço Social 2011
Das 20 h ás 22 h - Tutora Erika - Serviço Social 2010

Todas as quartas-feira e quintas-feira Turma de Pedagogia 2010 e 2011
Nessa quarta-feira ( dia 17 de agosto) ás 19 h, turma 2011 - Brinquedoteca com a Tutora Samara
Nessa quinta-feira (dia 18 de agosto) ás 19 h, turma 2011 - Brinquedoteca com a Tutora Samara

* Dias e Horarios estão sujeitos há alterações, qualquer duvida entre em contato com a gente.

Quais os passos para fazer um bom relatório ?

O relatório trara-se de um texto por quem viu, conhece, estudou um assunto, uma situação e trasmite a experiência adquirida a um terceiro que deve confiar e utilizar as informações dadas e as conclusões a que se chegou. Deve conter:

INTRODUÇÃO

  Situa rapidamente o objetivo do ralatório, contendo as definições necessárias para clareza do assunto.

RELATÓRIO

 Contém o relato do estudo (curso, palestra, filme, seminário, livro, matéria de jornal ou revista, etc.).

CONCLUSÃO

 O que se verificou resumidamente na atividade, contribuições, criticas e sugestões.

Alunos de Serviço Social assistam o filme CRIAÇÃO, um filme memoravel sobre um homem brilhante.

Esse filme é otimo para vocês,

  

                                                          Fica aí a sugestão.

Ciclo de Palestras - Maio

Segue programação do CICLO DE PALESTRAS para o mês de maio. Confirmamos para os dias 07/05, 14/05  e 21/05/11 às 10hs, com transmissão ao vivo as seguintes palestras:

DATA: 07/05/11

Tema: ESTRATÉGIA E INOVAÇÃO NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DO BRASIL: DESENVOLVIMENTO DE PRÓTESES AUDITIVAS ACÚSTICAS PARA O SUS - ESTUDO DE CASO

Os conceitos de Gestão e Inovação podem ser abordados das mais variadas formas. Aqui vamos apontar a inovação como o uso de novas idéias para melhorar os processos ou para diferenciar os produtos ou serviços, tanto na área privada como na Gestão Pública. Portanto, não basta ter novas idéias, elas devem refletir nos negócios da empresa, e a cadeia de valores que leva do universo das idéias ao dos negócios. E a Gestão Pública deve abordar o atendimento ao cidadão como um negócio, não que deva dar lucro, mas que deva ser eficiente e utilizar da melhor maneira possível recursos escassos como são recursos públicos. Direcionando para a área pública o governo brasileiro doa próteses auditivas acústicas (aparelhos auditivos) distribuídos através do Sistema Único de Saúde. Em 2010 os investimentos somente nestas próteses atingiram R$ 130.618.431,25 o que tornou o governo brasileiro o maior comprador destes produtos no Brasil (em 2010 de cada dez próteses comercializadas no Brasil, sete foram para o Governo). São produtos importados, originalmente desenvolvidos para o mercado de varejo, os quais apresentam recursos contemporâneos, mas que oneram os pacientes SUS por conta do alto consumo de bateria e alto custo de manutenção.  Com inovação esse cenário está mudando, com projeto desenvolvido pela USP – através do Programa de Doutorado da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo– USP Silvio Penteado trouxe uma luz no fim do túnel.  As próteses desenvolvidas pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo foram concebidas para o atendimento das especificações do SUS e da Organização Mundial de Saúde. Custo final de uma montagem artesanal: $ 171,05, trazendo redução significativa no custo de produção.

Palestrante: Prof. Silvio Pires Penteado

Engenheiro Eletrônico pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997), mestre em Administração pela Universidade Cidade de São Paulo (2005) e doutor em Ciências pelo Departamento de Otorrinolaringologia da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (2009).  É pesquisador nível pós-doutorado na Universidade Federal de Sáo Paulo (UNIFESP), Departamento de Otorrinolaringologia. É membro da American Academy of Audiology.Tem interesse no desenvolvimento de produtos e dispositivos para avaliação, prevenção e reabilitação auditiva.

 DATA: 14/05/11

Tema: ESTÁGIOS E INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO

Milhares de estudantes em todo o País desfrutam da oportunidade de complementar, com a experiência prática, os conhecimentos teóricos que adquirem nas instituições de ensino, com apreciáveis ganhos de empregabilidade. Paralelamente, as organizações contratantes se beneficiam do estágio, que é reconhecido como a mais eficaz ferramenta de recrutamento e capacitação de novos talentos.

Palestrante: Eduardo de Oliveira

Superintendente de operações do Centro de Integração Empresa Escola – CIEE, falará sobre o Estágio e sua importância para o ingresso no mercado de trabalho. Lei de estágio, dicas práticas de seleção e como concorrer a vagas são temas que também serão abordados.

DATA: 21/05/11

Tema: COACHING – A ARTE DE DESENVOLVER LIDERANÇAS NA ORGANIZAÇÃO

O conceito de Administração pode ser resumido na expressão: “Fazer coisas através das pessoas objetivando o máximo de rentabilidade com o mínimo custo possível”. Dessa forma, mostra-se imperioso que os colaboradores tenham plena consciência do que é esperado dele na organização. Somente assim, a organização receberá o máximo de produtividade do seu pessoal. Ocorre que por conta das metas audaciosas, ou da concorrência acirrada, as empresas, olvidam deste fato, e por conseqüência não alcançam os objetivos fixados pelo board da organização. A palestra pretende retomar conceitos fundamentais para o despertar dos colaboradores. Conceitos estes utilizados no treinamento de COACHING.  Ao final, o participante terá condições de conceituar a expressão COACHING, compreender sua necessidade e eficácia dentro da organização. Os passos para sua implementação.

Palestrante: Silvio Ferreira de Souza

Diretor da A3 ESTRATÉGIAS EMPRESARIAIS LTDA; Mestre em Finanças pela Universidade de Andrews, (EUA); Administrador de Empresas, Jurista; Membro da equipe criadora do Simulador Empresarial para industria, comércio, e, hoteleiro. Professor do MBA – Gestão Empresarial, e MBA – Gestão de Vendas na Universidade Paulista. Professor na Graduação na disciplina Comportamento Humano nas Organizações.

Atenciosamente,

Unip Interativa.

Processo Seletivo 3

Inscrições abertas até dia 30 de maio de 2011

Provas até dia 07 junho de 2011

Matrículas - 12 de julho de 2011


Matrículas no Polo da Unip, em Morro do Chapéu, Rua Luiz Riela de Carvalho N° 42, ou pelo site http://www.sepi.unip.br/ , maiores informações no telefone (074)3653-1171.

Sugestão de livros para os alunos de Pedagogia

LIVROS

Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire

Pedagogia da Autonomia - Paulo Freira

A Pedagogia dos Caracóis - Rubem Alves

Reflexões sobre Alfabetização - Emília Ferreiro

Alfabetização e Letratamento - Magda Soares

História da Educação e da Pedagogia - Maria Lúcia de Arruda Aranha

Pedagogia e Pedagogos para que? - José Carlos Libâneo

SITES DE LIVRARIAS

http://www.livrariasaraiva.com.br/

http://www.livrariamelhoramentos.com.br/

http://www.vetoreditora.com.br/

http://www.livrariacuritiba.com.br/

http://www.relativa.com.br/

Sugestão de filmes e livros para Serviço Social

                                         Filmes                              

Madre Teresa

Uma lição de amor

Filhos do silêncio

O poder da esperança

             Livros                                     

Caminhos da adoção

Capitalismo momopolista e serviço social

Desenvolvimento de comunidade e participação

Família contempôranea em debate

Sugestões de Filmes para os cursos de Gestão.

- Desafiando Gigantes
- A Hora da Virada
- Mr. Holland - Adorável Professor
- Um Sonho Possível
- Tempos Modernos
- Coração Valente
- Desafiando os Limites
- Duelo de Titãs

Ciclo de Palestras - Abril

As palestras acontecarão nos dia 16 e 30 de abril de 2011, no polo ás 10:00 h

DATA: 16/04/11


Ampliar a visão do público sobre as mudanças no comportamento do consumidor e o impacto que estas mudanças afetam as empresas positivamente, gerando produtos e serviços cada vez mais inovadores que superam as expectativas desses consumidores modernos. Com cases nacionais e internacionais.

Palestrante: Prof. Rogério Campos

Graduado em Administração com Ênfase em Marketing pela Universidade Cruzeiro do Sul e Pós Graduação em Marketing e Investigação de Mercados com especialização em Comunicação pela Universidade de Valencia (Espanha), vivencia no exterior (união européia) durante três anos, espanhol fluente, dez anos de experiência em relacionamento com clientes, três anos de experiência em treinamentos in company, atuando em empresas de grande porte como SKY, Fininvest, Drogaria Onofre, etc.
Atuando como Professor do SENAC e Faculdade Sumaré, ministrando disciplinas nas áreas de Administração, Recursos Humanos, Marketing, cursos livres e de qualificação profissional.

DATA: 30/04/11


Em pedagogia, é assunto constante de discussão e pesquisa o papel do professor na relação de aprendizado em sala de aula. Sua postura diante dos fatos que ocorrem e a realidade que o cerca deve ser de observador pois assim ele consegue transformar suas análises em ações que melhorem as competências de seus alunos. Diante da crescente característica social de estímulo ao consumo e individualismo, qual o papel do professor para minimizar esse problema? Como fazer alunos entenderem o que ocorre quando nos deixamos levar pelos estímulos das ferramentas de publicidade e marketing das empresas? Nessa vídeo aula, discutiremos questões relevantes da conduta do professor sob a ótica da educação para o consumo consciente.

Palestrante: Prof. Carlos Vidigal Lopes

Carlos Vidigal Lopes é professor tutor da FGV Online desde 2009 com cursos ministrados para MBAs e Programas de Extensão Universitária. É professor de Língua Inglesa do Yazigi e Professor de Língua Portuguesa para Estrangeiros pela mesma instituição. É graduado em Letras, com Habilitação em Tradução pela Universidade Presbiteriana Mackenzie onde também realizou programa de Pós Graduação em nível de Especialização em Marketing. Possui Curso de Extensão Internacional na University of La Verne, na Califórnia, recebendo prêmios de aluno destaque nas disciplinas de Estratégia e Marketing Internacional. Já atuou em empresas como Submarino, IG e NET e atualmente presta serviços de consultoria empresarial e atua como tradutor.  Tema: EDUCANDO PARA O CONSUMO CONSCIENTETema: REVITALIZE A EMPRESA REINVENTANDO MODELOS DE NEGÓCIO

Fizemos parte dessa conquista.



 Quando você toma uma iniciativa, seja ela qual for seu mundo parece que se transforma.. Você se sente mais confiante para fazer o que antes não tinha coragem, novas posibiladades se abrem e de repente aquele lugar que você sempre quis ir já não fica mais longe.. Então a vida fica mais clara, ganha mais sentido, e DESCOBRIR é uma palavra constante no seu dia-a-dia.. Você descobre que seu poder de decisão é muito mais forte do que você imaginava, e que a palavra cuidado faz muito mais sentido quando você a transpõe para outras pessoas.. Descobri que cuidar de se é a melhor forma de continuar cuidando das pessoas que você ama, descobri também que se dar valor é antes de tudo dar valor a vida, a SUA vida.. E quando você se conhece e acima de tudo acredita no seu potencial, os sonhos que antes pareciam inalcançáveis, podem se tornar surpreedentemente reais.. De repente você olha para traz e não acredita que conseguiu realizar tanta coisa.. Então descobri o melhor de tudo, realizar seus sonhos,  não começa por coisas complicadas, não começa pelos outros, começa por um ponto, um ponto dentro de você.
Sei que essas simples palavras ficaram guardadas na memória de cada uma de vocês, pois elas retratam bem tudo que passaram durante esses 3 anos e meio.
Muitas desistiram antes de tentar, o medo foi maior que seu sonho, outras até tentaram, mais se acharam incapazes de conseguir ou até mesmo o cansaço as fez desistir. Mas vocês provaram que são fortes e que nenhum obstáculo é grande demais ao ponto de fazê-las desistir.

E hoje podem abrir a boca e dizer com todo orgulho :- EU CONSEGUI! Sim você consegui, você foi forte superou tudo e todos, deu a cara a tapa e provou a todos que é sim capaz, hoje você é uma Pedagoga, seu sonho se realizou, ou melhor o começo dele; pois outros sonhos viram e com elas as conquistas, vitórias, as SUAS VITÓRIAS.

Sentira saudade de tudo que aqui foi vivido, da ansiedade antes das provas, dos bates-boca com aquele colega que adorava encher seu saco, das noites sem dormir tentando responder os questionários, dos tutores, professores e funcionários que lhe ajudaram quando o desespero tava tomando conta de você.

Agora devera por em pratica tudo que aqui foi aprendido, tudo aquilo que achava bobagem ou perca de tempo, verá o quanto tudo foi importante, para você, não só como pedagoga, mais como pessoa; verá o quanto é bom por em pratica tudo que você conseguiu aprender com seu esforço, e verá que de suas mãos poderão sair médicos, policiais, enfermeiros, e até PEDAGOGOS como você, tudo por causa de sua ousadia, de sua persistência, força de vontade...

Sentiremos saudades de você, Débora Oliveira, Dilma Margareth, Edileuza Pereira, Maharani Rocha, Vera Patricia, ao lado de vocês vivemos momentos de alegria, e de pura felicidade; momentos esses que ficaram guardados  em nossas memórias para sempre.

Unip Interativa - Apresentação

Unip Interativa
Apresentação

PROPOSTA

Acordo de Cooperação

* Desconto de 10 % nos cursos de Graduação e Pós-Graduação.

- Mais de 200.000 alunos nos cursos presenciais;
- Reconhecida nacionalmente;
- Estrutura e tecnologia de ponta;
- Atendimentos á comunidade;
- Professores altamente qualificados;
- Resultados positivos na ENADE;
- Maior grupo educacional do país;
- Mais de 700 conveniados;
- Mais de 350.000 alunos;
- 47.000 educadores;
- Maior número de aprovação nos vestibulares mais concorridos;
Ínicio : julho de 2006
11 Polos
4 Cursos Superiores
2 Cursos de Pós-Graduação
Atualmente:
683 Polos ( um deles no Japão)
12 Cursos Superiores
19 Cursos de Pós-Graduação
MAIS DE 25.000 ALUNOS

O que é EAD ?

''Educação á distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporialmente.''

CREDENCIAMENTO

A UNIP está credenciada pelo MEC a ministrar cursos de graduação e pós-graduação através das portarias :
Cursos Superiores á Distância:
Portaria N°. 3. 633, de 9 de novembro de 2004.
Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu a Distância:
Portaria N°. 3. 475, de 22 de outubro de 2004.

O Diploma EAD

- Os alunos que concluírem os cursos da UNIP INTERATIVA receberão o Diploma da Instituição e estarão aptos a prestar concursos públicos e a cursar Pós-Graduação, Lato sensu e/ou Stricto sensu.

A procura pelo EAD

§  Busca de novas oportunidades;

§  Necessidade de especialização;

§  Dificuldades de acesso;

§  Falta de “FLEXIBILIDADE” de tempo;

§  Qualidade dos cursos.

Modalidade de Ensino – SEI

SISTEMA DE ENSINO INTERATIVO

        Neste sistema, os encontros presenciais programados são os determinados pela legislação, ou seja, obrigatórios para as seguintes atividades: avaliação, estágios obrigatórios, trabalhos de conclusão de curso e atividades em laboratórios especializados, se for o caso.

Graduação

§  Administração -  (4 anos)

§   Ciências Contábeis (4 anos)

§   Letras – Português / Inglês (3 anos)

§   Letras – Português / Espanhol (3 anos)*

§   Matemática – Licenciatura (3 anos)*

§   Pedagogia (3 anos)

§   Serviço Social (3 anos e meio)

* Cursos disponíveis apenas no SEI

Cursos Superiores de menor duração

Tecnólogos” (2 anos)

§   Gestão da Tecnologia da Informação

§   Gestão de Recursos Humanos

§   Gestão Financeira*

§   Marketing

§   Processos Gerenciais

* Cursos disponíveis apenas no SEI

Pós-Graduação – SEI

§  Administração Geral

§  Administração Hospitalar

§   Administração de Recursos Humanos

§   Direito Ambiental

§   Direito Civil

§   Direito do Consumidor

§   Direito do Trabalho

§   Direito Empresarial

§   Direito Imobiliário

§  Direito Penal

§  Direito Previdenciário

§   Direito Processual

§   Direito Tributário

§  Formação de Educadores em Diabetes

§   Formação de Professores para o Ensino Superior        –  Disponível também na modalidade SEPI

§   Interpretação da Língua Brasileira de Sinais – Libras

§  Marketing

§   Tecnologia de Informação para Estratégia de Negócios

Carga horária: 360 h

Pólos de Apoio Presencial

à O que é um Polo?

        É o local destinado ao aluno para a realização das atividades presenciais obrigatórias e ao apoio para o aluno no que for necessário durante o curso.

à Principais atividades realizados no Polo:

        - Processo Seletivo

        - Provas

        - Retirada do Livro-Texto

        - Entrega de documentação

Ambiente Acadêmico

à AVA: Ambiente Virtual de Aprendizagem – Blackboard       - Vídeo-aula

                                - Atividades

                                - Conteúdo

à Secretaria Virtual:

                - Impressão de Boletos

                - Solicitação de Serviços

                - Notas e Frequências

Acompanhamento dos Alunos

à O Papel dos Tutores:

        Os alunos da Unip Interativa são acompanhados e orientados por Tutores Eletrônicos.

        Estes Tutores têm o objetivo de facilitar a vida acadêmica dos alunos.

à A Comunicação do aluno com os Tutores:

        via mensagens, e-mails, fóruns..

Contatos

q Unip Interativa – Pólo Morro do Chapéu

(74) 3653-1171

mailto:marcelo.ead@unip.br

http://www.unip.br/ead  

0800-0109000